四大學院
學院制
我們學校正在實行的“學院制”為所有師生創造了緊密合作、探索多樣性的機會，鼓勵培養大家的創造力，并旨在營造一個積極向上、和諧競爭的學院氛圍。從一年級到十二年級的所有老師學生都有自己所屬的學院。學校的四大學院分別是:水星、火星、泰坦星、海王星(排名不分先后)。整個學校的學院體制、各項活動由兩位學院協調員統管與組織；每個學院兩名老師(學院院長)指導，由學生隊長、副隊長帶領；各學院的代表顏色、標志、學院精神都來自于本學院學生的創作和甄選。每名學生在入學時將會被分配到一個學院，并將一直是該學院的成員。依照學校的傳統我們會將兄弟姐妹分配到同一個學院。在每個學年當中，所有學生和老師都有眾多機會為自己所在的學院贏得學院分，比如積極參與各項學院活動或競賽、成為一名IB學習者素養的榜樣、在校內或校外用自發的積極的行為影響身邊的人。
學院加減分體系
加分：在每個學年里，當某位學生的某個行為體現了我們十大IB學習者素養之一時，學校的任何一位老師或員工都可以為該學生所在的學院加高達20分的學院分。
減分：積極正面的事例是非常重要的，它能給我們的學生樹立好的榜樣，這是我們加分體系存在的意義。當然，在有些時候，老師認為某個學生的某種不好的行為是必須要被指出并改正的。在這種情況下，我們的老師或員工可對該學生進行最高達20分的學院分減分，并成為該學生的行為導師，而這些學生也可以在這位導師的指引下，通過行為的改善重新贏回這些丟失掉的學院分。我們希望通過這樣的一個程序來推動學生對自己思想和行為的反思、認真思考如何去改善和進步。
作為一名行為導師，老師將給這位學生布置一項任務，從而幫助他/她進行反思和提高。這項任務可以是一張反思單、一個演講展示、拍攝一段視頻，等等。當學生按質按量按時完成這項任務之后，他/她可以重新加回被減掉的學院分。每一個被減掉學院分的學生信息是保密的，只有學院管理團隊有權限知曉，該學生的具體信息不能與公眾分享。我們旨在通過各種有效的方式去幫助我們的學生不斷地學習、成長。
作為一名行為導師，老師將給這位學生布置一項任務，從而幫助他/她進行反思和提高。這項任務可以是一張反思單、一個演講展示、拍攝一段視頻，等等。當學生按質按量按時完成這項任務之后，他/她可以重新加回被減掉的學院分。每一個被減掉學院分的學生信息是保密的，只有學院管理團隊有權限知曉，該學生的具體信息不能與公眾分享。我們旨在通過各種有效的方式去幫助我們的學生不斷地學習、成長。
IB學習者素養榜樣
每個月都有一名學生被評選為“IB學習者素養榜樣”。四個學院共同推選一名學生來作為本月的IB學習者素養榜樣。該學生的任教老師將為他/她書寫評語、讓大家了解他/她在哪些方面突出體現了這一項IB學習者素養。
近期活動
2021年3月至5月 學院詩歌大會
- 本次活動鼓勵學生發現生活中的美，鼓勵學生發現生活中的細節，發現生活中的美，讓學生能夠將自己的熱愛的事物，讓自己的愛在詩歌中表現，在詩歌中傳遞分享。
- 整個活動分為4個階段：起——讀詩，承——詩歌朗誦，轉——詩歌創作，合——詩歌與音樂、藝術的碰撞